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課程名稱 |
採訪寫作
News Reporting and Writing |
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開課學期 |
104-1 |
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授課對象 |
生物資源暨農學院 生物產業傳播暨發展學系 |
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授課教師 |
林如森 |
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課號 |
BICD3040 |
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課程識別碼 |
610 35120 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
生傳402室 |
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備註 |
總人數上限：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041BICD3040_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
學習新聞採訪的方法與技巧，以及新聞寫作的原理與原則，並進行新聞線上採訪實務，以及熟悉新聞媒體的組織運作。 |
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課程目標 |
提供採訪寫作基礎訓練，增進專業知識，訓練執行採訪及報導寫作任務
之協調規劃能力，並融合新聞學理論與實務，建立新聞倫理與道德觀念
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課程要求 |
1、課前充分準備與詳讀指定讀物。
2.、對於讀物內容可以提出有建設性的議題於課堂討論。
3.、積極參與小組作業。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
1、Carole Rich著 Writing and Reporting News。Wadsworth Publish Company。
2、Lynette Sheridan Burns著，徐維中譯，『新聞學新義 Understanding
Journalism 2E』，雙葉書廊出版。
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參考書目 |
1、新聞學進階（2006） 彭翰編著 台北風雲論壇出版社
2、李子新譯 Before the Story---新聞工作者採訪與傳播技巧
G..M.Killenberg&R.Anderson著）。台北：遠流書局。
3、新聞學新論（2006） 李茂政著 台北風雲論壇出版社。
4、21世紀新聞與新聞學研究（2008） 彭芸著 台北雙葉書廊出版社
5、公共新聞學（2005） 黃浩榮著 台北巨流圖書公司
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
平常成績 |
20% |
上台報告.出席狀況.團隊表現 |
2. |
期中考 |
30% |
新聞與採訪相關議題測驗 |
3. |
期末報告 |
50% |
期末成果報告 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/18 |
新聞學概要、新聞的定義、新聞的要素、新聞的特徵。 |
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第2週 |
9/25 |
新聞記者的角色與任務、新聞鼻與專業敏感、新聞來源、新聞價值
的衡量、基礎採訪概念
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第3週 |
10/02 |
基本新聞結構、如何寫出精粹的導言（Lead）、記者要有編輯概念。 |
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第4週 |
10/09 |
國定假日 |
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第5週 |
10/16 |
導言的變化型態、導言寫作進階 |
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第6週 |
10/23 |
比較新聞（導言部分）、導言寫作練習、新聞寫作概念（總結） |
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第7週 |
10/30 |
特寫寫作及人物專訪 |
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第8週 |
11/06 |
採訪技巧與藝術、問題探討 |
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第9週 |
11/13 |
期中考 |
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第10週 |
11/20 |
採訪技巧與藝術、模擬記者會（記者會可安排觀摩實際記者會，瞭解新聞議題運作及如何問問題） |
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第11週 |
11/27 |
議題設定採訪寫作：參訪農委會瞭解新聞發佈流程及組織架構 |
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第12週 |
12/04 |
議題設定採訪寫作：參訪台北看守所（監獄），並進行實際採訪 |
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第13週 |
12/11 |
平面媒體新聞產製過程參訪—參訪聯合報系林口高速印刷廠及汐止編部媒體滙流編採流程 |
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第14週 |
12/18 |
電視(影音)新聞採製編播—邀請電視實務教師授課
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第15週 |
12/25 |
電視(影音)新聞製作---邀請電視資記者專題演講—
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第16週 |
1/01 |
國定假日 |
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第17週 |
1/08 |
媒體記者跟隨採訪—由任課教師安排協助跟隨資深記者實際採訪，並撰寫新聞稿及心得（小組進行）
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第18週 |
1/15 |
期末報告（成果展示） |